ADLEROVSKÝ PŘÍSTUP VE ŠKOLNÍM PORADENSTVÍ

• Využívat principy individuální psychologie pro individuální práci s žáky a učiteli.
• Využívat poznatků individuální psychologie pro práci se třídou.
•  Aplikovat teoretické poznatky individuální psychologie v oblasti školního poradenství, zejména v oblasti práce s problémovým chováním.
•  Aktivně používat techniku diagnostického rozhovoru, který umožňuje rozkrýt dynamiku problémového chování žáků a v rozhovoru získané   informace efektivně využívat pro cílenou změnu postojů a chování klientů (žáků, učitelů, rodičů).
•  Navrhovat intervenční a preventivní strategie pro zvládání problémového chování.
•  Zvyšovat motivaci žáků k učení a zapojení se do vzdělávacího procesu.
•  Pracovat s manuálem a vést rozvojové skupiny pro učitele.
•  Využívat diagnostické nástroje pro identifikaci cílů nevhodného chování, interpretovat výsledky a tyto výsledky efektivně využívat pro změnu   postojů a chování žáků a učitelů.
•  Vést podpůrné rozhovory s žáky a učiteli (ev. rodiči).

Bližší informace a termín najdete na: https://www.mansio.cz/nase-kurzy/ctyricetiosmihodinove-vycviky/adlerovsky-pristup-ve-skolnim-poradenstvi/

sefcikova@mansio.cz